Ha sido un positivo inicio de año para el equipo de Parque Tantauco y las comunidades con las que colabora. A través de su Programa de Educación Ambiental, la entidad ha logrado impactar en islas menores y territorios aislados del archipiélago de Chiloé. En este contexto, el objetivo es seguir ampliando su alcance mediante un ambicioso plan para 2026.

En detalle, el parque ha fortalecido significativamente su trabajo con colegios y liceos de sectores insulares y periféricos. Establecimientos como la Escuela San José de Isla Tranqui, la Escuela Rural de Chaullín, en isla Chaullín, y el Colegio Santa Ana Insular, en isla Caucahue, han participado en sesiones educativas sobre medioambiente y han tenido la oportunidad de generar vínculos con Parque Tantauco.

Asimismo, se han programado actividades con establecimientos ubicados en extremos del territorio, incluyendo la Escuela de Caulín, en representación del extremo norte, y escuelas de las islas Laitec y Cailín, en el extremo sur de la zona.

Con ello, los estudiantes inscritos en actividades de educación ambiental ya superan los 3 mil, cifra que se proyecta seguirá en aumento.

La labor del programa refleja un avance significativo, contribuyendo tanto a la descentralización de las oportunidades educativas como al fortalecimiento del aprendizaje ambiental y del vínculo entre las comunidades del archipiélago.

“Trabajar en el territorio, con las comunidades y especialmente con los niños de Chiloé es uno de los pilares de Tantauco. Queremos que las generaciones más jóvenes conozcan más sobre la biodiversidad de Chiloé, y frente a ese objetivo, nuestra oferta programática les permite aprender, resolver dudas y acercarse a nuestros mágicos bosques por medio del conocimiento. Esperamos seguir ampliando todas nuestras iniciativas y que los niños y niñas se sigan maravillando con el Parque Tantauco y su misión de conservación”, reflexiona la Coordinadora Educación Ambiental de Parque Tantauco, Daniela Cuevas Olivares.

Entre los proyectos contemplados para el resto del año destacan la creación de un programa de educación ambiental en aula para cuartos básicos, la elaboración de un cuadernillo de actividades vinculado a contenidos curriculares de primero medio y la firma de un convenio con el Ministerio del Medio Ambiente.